Ammatillisen koulutuksen laatu rakentuu lähiopetuksesta

OAJ:n tavoitteena on nostaa toisen asteen ammatillisen koulutuksen lähiopetuksen määrä 18 tuntiin osaamispistettä kohden. Tämä on välttämätön askel, jos haluamme varmistaa opiskelijoille vahvan osaamisen työelämän tarpeisiin ja jatko-opintoihin. 

Nykyinen asetus määrittää, että opetusta on 12 tuntia osaamispistettä kohti. Tämä sisältää myös työssäoppimisen. Joillakin aloilla työssäoppimista voi olla puolet opinnoista, jolloin todellinen lähiopetuksen määrä jää kauas tavoitteesta.  

Ammatillisessa koulutuksessa ei aina saavuteta edes 12 tunnin tavoitetta. Tämä ei riitä rakentamaan vahvaa osaamispohjaa. Suurempi tuntimäärä takaisi sen, että nuoret saisivat enemmän opettajan antamaa lähiopetusta turvallisessa koulutuksenjärjestäjän oppimisympäristössä. Tällä tavalla opiskelija saisi vahvemman perusosaamisen ja paremmat valmiudet työelämään sekä jatko-opintoihin.  

Ammatillisen koulutuksen rahoitus riippuu opiskelijan työllistymisestä tai jatko-opintoihin siirtymisestä. Lukioissa tällaisia vaatimuksia ei ole – lukiosta valmistunut voi pitää välivuoden tai useamman ilman, että se vaikuttaa koulutuksen järjestäjän rahoitukseen. Tämä asettaa nuoret ja koulutuksen järjestäjät eriarvoiseen asemaan. Toisen asteen ammatillisesta koulutuksesta on väylä AMK opintoihin, siksi on tärkeää, että idearikkaita nuoria siirtyy tulevaisuudessakin AMK opintoihin.  

On aika nostaa ammatillisen koulutuksen arvostusta. Lähiopetuksen lisääminen 18 tuntiin osaamispistettä kohden on investointi nuorten tulevaisuuteen ja Suomen osaamiseen. 

Heidi Kinnari, AO hallituksen jäsen, viestintätiimin puheenjohtaja 

Sanna Kettunen, AO hallituksen jäsen, rahastonhoitaja